守旧派

玩法机制是核心争议点。游戏无缝融合实时模拟与多元素：管理课程表回答真实问题毕业，建立关系网络提升人气，摔跤式战斗（灵感来源于开发者MDickie的系列作品）增加对抗性，互动道具处理日常任务。毕业后扮演教师设定是个大胆创新，打破常规循环。然而，部分机制如键位设置（左十字键控制视角而非右摇杆）显得反直觉，用户反馈指出其“难以理解”，削弱操作流畅性。核心循环——生存与成功的平衡——依赖课程表、人气系统和社交互动，理论上丰富，但复杂学习曲线可能令新手挫败。值得称赞的是，额外控制器支持强化本地多人元素，为混乱或协作添彩。整体玩法创新有余，但执行细节（如冲突解决和道具交互）需打磨，否则容易陷入重复性任务。

音画表现是短板。游戏以“明亮三维环境”为卖点，怀旧风格场景（教室、走廊）成功唤起记忆，但3D模型纹理粗糙、光照效果基础，缺乏细节雕琢。相机视角灵活提供多角度观察，但频繁切换可能引发眩晕。音乐和音效同样妥协——环境声（走廊喧哗、课堂铃声）营造学校氛围，却因低成本制作显得单调。DirectX版本要求（最低11，推荐12）暗示优化不足，可能在高分辨率下暴露画面瑕疵。战斗元素（如摔跤动作）动作流畅性不足，破坏了沉浸感。开发者MDickie的独立背景解释其艺术限制，但怀旧主题未能完全转化为视觉震撼力，沦为功能性存在。